Alexandra Těhníková

Dalším jarním svátkem jsou ČARODĚJNICE. Děti se seznámily se slovní zásobou, vyzkoušely si převléknout se za čarodějnici nebo připravit lektvar. Také se zúčastnily Čarodějnického reje na školní zahradě a opekly si buřt nebo rohlík nad ohněm.

Velikonoce si v naší třídě představujeme prostřednictvím velikonočních zvyků. S dětmi pečeme a ochutnáváme tradiční velikonoční pečivo, zdobíme vejce a tvoříme z nich kraslice, pleteme pomlázku, řehtáme řehtačkou, učíme se koledovat, sejeme osení a také připravujeme velikonoční dárky. Letošní dárky propojovala témata VEJCE a KRASLICE. Tvar vejce měly perníčky, které děti pekly a…

Naše projektové téma RYBNÍK A POTOK skvěle doplnily dva vzdělávací programy v BOTANICKÉ ZAHRADĚ. První byl zaměřen na vodu a druhý na rybník. Děti prostřednictvím smyslů poznávaly různá vodní prostředí a vyzkoušely si i výrobu jednoduchého vodního filtru. Děkujeme paní lektorce za velmi pěkné programy a empatický přístup.

Tak jako u PODZIMU a ZIMY, vydali jsme s dětmi hledat do přírody i JARO. Opět jsme jeli autobusem do Bílého Kostela a odtud jsme šli pěšky do Chrastavy. Po cestě jsme prostřednictvím všech smyslů poznávali, jak se příroda na jaře mění a co nového nám nabízí ke zkoumání. Také jsme…

V průběhu školního roku se děti z naší třídy zapojují i do školních akcí. Ty korespondují s ročními obdobími nebo aktuálně probíhajícími svátky. Patří mezi ně například Modrý den, Bílý den nebo Karneval.

Další vzdělávacími programy, které jsme navštívili, se konaly v IQ PARKU. Lektorky pro děti připravily různá stanoviště plná zajímavých úkolů na téma „Smysly“ a „Duha“. Děkujeme za poučný program i empatický přístup.

Další aktivitou, které se s dětmi ve třídě pravidelně věnujeme, je canisterapie. Probíhá pod vedením trenérky ve třídě i venku.

Projektovou výuku ve třídě pravidelně doplňujeme vzdělávacími programy. V Severočeském muzeu děti absolvovaly výborné programy „Na krmítku“ a „Probuď dřevo“. Děkujeme lektorkám za poučný program i empatický přístup.  

V rámci projektu „Co jsme stihli v zimě“ děti od prosince do konce února získávaly odznaky za různé aktivity spojené se zimou. Vyzkoušely si stavět sněhuláka, dělat sněhové anděly, koulování, krmení zvěře a pozorování ptáků na krmítku, poznávání stop ve sněhu, sáňkování, lyžování ve třídě, vyrábění dárků i zdobení stromečku.

Vánoce slavíme v naší třídě prostřednictvím vánočních zvyků. S dětmi pečeme a ochutnáváme cukroví, zdobíme stromeček, rozsvěcíme světýlka, prskáme prskavky, zvoníme zvonečkem, pouštíme si na vodě svíčky ve skořápkách z ořechů, krájíme jablka, posloucháme a zpíváme koledy a také připravujeme dárky. Letošní dárky byly zaměřené na smysly. Děti připravily pro…