I PS

Vzdělávání zaměřujeme především na rozvoj dovedností, které jsou důležité pro každodenní život, co největší samostatnost a spokojené fungování každého žáka.
Při výuce využíváme strukturovaný a individuální přístup, vizualizaci, názornost a motivaci. Respektujeme individuální tempo a možnosti každého dítěte. Zaměřujeme se na rozvoj hrubé i jemné motoriky, grafomotoriky, zrakového a sluchového vnímání, komunikace, sociálních dovedností a sebeobsluhy. Důležitou součástí je také učení se zvládat změny, rozvíjet trpělivost a porozumět vlastním emocím.
Velký význam má pro nás multismyslové učení – při poznávání a osvojování nových dovedností zapojujeme nejen zrak a sluch, ale také hmat a další smysly.
Podporujeme prožitkové učení, tvořivost a radost z vlastní práce. Výtvarné a pracovní činnosti rozvíjejí fantazii, jemnou motoriku i samostatnost a výsledky naší společné práce jsou k vidění na instalacích před třídou.
Výuka u nás ale nekončí za dveřmi třídy. Vyrážíme na vycházky, výlety a exkurze, navštěvujeme například zoologickou či botanickou zahradu, vzdělávací programy, muzea a další místa. Získané dovednosti si tak mohou žáci vyzkoušet a upevnit v jiném prostředí a v reálných životních situacích.
Důležitou součástí naší práce je také alternativní a augmentativní komunikace (AAK), například prostřednictvím systému ARASAAC.
S komunikačními symboly se žáci setkávají nejen ve třídě, ale i v dalších prostorách školy (šatna, chodby, tělocvična, jídelna).

Naším cílem je vytvořit pro každého žáka bezpečné, podnětné a respektující prostředí, ve kterém může zažívat radost z učení, postupovat vlastním tempem a rozvíjet své schopnosti a dovednosti pro život.