Začátkem jarního období si naše třída užívala výuku v přírodě a na vycházkách. Tématem V MĚSÍCI BŘEZEN byla domácí a lesní zvířata, proto jsme si užívali poznávaní lesních zvířat na naučné stezce Chrastava, kde se žáci učili podle informačních tabulí zvířátka a rostliny. Zároveň jsme využili herní prvky při cestě…
V měsíci lednu se naše třída zúčastnila vzdělávacího programu v Severočeském muzeu „Kdopak to mluví“. Program byl zaměřen na zvuky a projevy zvířat, žáci hádali podle zvuku o jaké zvíře se jedná. Další částí akce byly dílničky, kde si žáci vyrobili něco na památku. Nově si žáci mohli vyzkoušet smyslové…
Naše okénko do minulosti ..podzim a zimu jsme si užili s našimi žáky aktivně, nezapomněli jsme na vzdělávání v přírodním prostředí všemi smysly, výletovat, kulturně se vzdělávat, zdokonalovat ve vaření a pečení. Novou zkušeností žáků bylo hra na specifické hudební nástroje v muzikohrátkách a vyzkoušení podnětných pomůcek na rozvoj smyslového…
Naše třída měla možnost si již po druhé vyzkoušet prožitkový hudební a pohybový program s prvky muzikoterapie a procítit všemi smysly krásné „SMYSLOHRÁTKY “ s Julií Brožovou. Žáci si vyzkoušeli bubnování, zábavné muzicírování, naslouchání hudbě a vyjádření hudby pohybem.
V září jsme měli možnost pozvat do naší třídy Julii Brožovou, která nás seznámila s krásným programem MUZIKOHRÁTKY. Žáci si vyzkoušeli hru na etnické hudební nástroje (šamanské bubny, salašnickou fujaru či tibetskou mísu). Hudební program byl zaměřen na emoce v nás, kdy pomocí zvuků, pohybu, rytmu a zapojení smyslů mohli…